Курс «Процессинг Эволюции»

«Чем дольше я живу, тем больше осознаю важность моего отношения к жизни. Отношение к фактам важнее самих  фактов.  Оно важнее  образования, денег, ошибок, успехов. Оно важнее общественного мнения.  Оно важнее моего внешнего вида,  моего таланта или того, чего я достиг.  Мое отношение  строит и разрушает мою фирму,  мой дом и мою церковь. Важно то, у меня каждый день есть выбор

по поводу того, какое отношение я буду иметь к каждому прожитому мной дню.

Я  не могу изменить свое прошлое; я не могу изменить поведение других людей.  Я  не могу изменить ничего из того, что есть. Все, что я могу делать — играть на  струне, которая у меня есть, это и есть мое отношение.  Я убежден, что жизнь — это  10% того, что происходит, а 90% того,  как я на это реагирую.

То же самое происходит и с вами; мы все в  ответе за свое отношение».

Чарльз Свиндолл

I.Гармония – первые 7 вебинаров
Устанавливаем основу работы со временем

Для работы в тренинге приготовьте бумагу, фломастеры, у компьютера должны быть динамики, так как в процессе вебинаров нужно будет перемещаться в комнате)

1). Процессинг — общие понятия

a) Что такое процессинг (основоположник процессинга А. Минделл)
b) Процессинг с позиции времени: закладываем навык работы со временем
c) Процессинг Эволюции – Процессинг в Едином Времени.
d) Мы в ответе за свое отношение к происходящему

2). Модель триединого мозга 

a) Рептильный, лимбический мозг, неокортекс.
b) Время с позиции триединого мозга.
c) Единое Время с позиции триединого мозга: Здесь и Сейчас и Вневременность
e) ПРАКТИКА: Тело — энергия Жизни: работа с дыханием ПЭАТ, Сай Кей
d) ПРАКТИКА: Тело — энергия Жизни: работа с  движением: Сай Кей

3). Энергия, эмоции и время

a) Энергия подчиняется времени
b) Эмоциональный и логический интеллект
c) Лимбика: Шкала эмоциональных диапазонов
d) ПРАКТИКА: проясняем и работаем с эмоциями (ПЭАТ и Сай Кей)

4). Наш мозг и, как он отражает нашу Реальность

a) Модель «Айсберг»
b) Описание зон «Айсберга»
с) Квадрат Пифагора и «Синдром предков»
d)Как вы воспринимаете реальность? (домашнее задание — пройти тест MBTI)
e) Символическое Моделирование
f)ПРАКТИКА: прояснение фиксированных мыслей и убеждений

5). Как мы можем воспринимать время:
        расширяем навык работы с временем:

a) Время с позиции линии
b) Время с позиции цикла
c)Время с позиции спирали
d) Практика: работа с линией жизни

6)  Как мы можем воспринимать время (работа с прошлым)

a) Практика: работа с циклом жизни

7)  Как мы можем воспринимать время (работа с настоящим)

a) Открываем видение линий жизни и циклов проявления
b) Расширяем понятия: Здесь и Сейчас и Вневременность
c) Практика: прошлое и настоящее


II. Намерение, Цели, Проявление.

Укрепляем и преобразуем навык работы со временем.


8). Открываем видение будущего (работа с будущим)

a) Практика: завершаем прошлые цели на линии жизни

9). Открываем видение будущего (работа с будущим)

a) Практика: завершаем прошлые цели на циклах жизни

10). Открываем видение будущего (работа с будущим)

a) Практика: создаём намерение, цель, видение проявления

III. Целостность — Проявляем навык работы со временем

11). Преобразование себя во времени

a) Практика: прояснение программ фазы программирования: 9 месяцев до зачатия

12). Видение и Преобразование себя во времени

a)Практика: прояснение программ предков

13)  Осознание себя во времени

a) Практика: видение целостной картины с позиции «Айсберга»

В процессе работы Вы будете получать большое количество раздаточных материалов, видео и аудиозаписи вебинаров, практик и медитаций, которые будут проходить в рамках данного курса.

Запись вводного вебинара к курсу «Процессинг Эволюции»